Nói Sao Cho Trẻ Chịu Học Ở Nhà Và Ở Trường
TÓM TẮT SÁCH: NÓI SAO CHO TRẺ CHỊU HỌC Ở NHÀ VÀ Ở TRƯỜNG
**Mở bài**
Có một nghịch lý vô cùng phổ biến trong giáo dục: Bất cứ đứa trẻ nào khi mới sinh ra cũng sở hữu một niềm khao khát học hỏi mãnh liệt: Trẻ sơ sinh nỗ lực lật lẫy, trẻ lên hai tò mò khám phá mọi ngóc ngách trong nhà, và trẻ mẫu giáo liên tục đặt ra hàng vạn câu hỏi "Tại sao?". Thế nhưng, điều gì đã xảy ra khi những đứa trẻ tràn đầy sự tò mò ấy bước chân vào trường học? Tại sao niềm vui học tập lại nhanh chóng biến thành sự chán nản, những cuộc chống đối ngầm, và những buổi tối làm bài tập về nhà trong nước mắt và sự la hét của cha mẹ?
Cuốn sách "Nói Sao Cho Trẻ Chịu Học Ở Nhà Và Ở Trường" (tựa gốc: How to Talk So Kids Can Learn - At Home and in School) của hai chuyên gia giao tiếp Adele Faber và Elaine Mazlish chính là câu trả lời sắc sảo và nhân văn nhất cho nghịch lý này. Dựa trên nền tảng tâm lý học của cố Tiến sĩ Haim Ginott, hai tác giả đã chỉ ra rằng: Cách người lớn giao tiếp với trẻ em chính là yếu tố quyết định việc đóng sập hay mở toang cánh cửa học hỏi của chúng.
Cuốn sách không cung cấp những mánh khóe để thao túng trẻ, cũng không đưa ra những hình phạt mới để ép trẻ vào khuôn khổ. Thay vào đó, nó mang đến một ngôn ngữ mới – ngôn ngữ của sự thấu cảm, tôn trọng và hợp tác. Đây là cuốn cẩm nang vô giá dành cho cả cha mẹ và giáo viên, giúp biến quá trình học tập từ một cuộc chiến căng thẳng thành một hành trình khám phá đầy niềm vui.
Dưới đây là nội dung cốt lõi và những bài học ứng dụng sâu sắc nhất từ cuốn sách, được chia thành 7 chương trọng tâm.
**Chương 1: Xử lý những cảm xúc cản trở việc học**
Để một đứa trẻ có thể tiếp thu kiến thức, bộ não của chúng cần phải ở trong trạng thái an toàn và bình tĩnh. Khi trẻ đang ngập lụt trong những cảm xúc tiêu cực như tức giận, sợ hãi, chán nản hay thất vọng, phần não chịu trách nhiệm về tư duy logic sẽ hoàn toàn đóng băng. Việc học lúc này là bất khả thi.
Sai lầm phổ biến nhất của cha mẹ và giáo viên là thường xuyên phủ nhận hoặc gạt bỏ cảm …
